幼儿园教师资格考试

一、测试性质

      面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。

二、测试目标

      面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：

      1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

      2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

      3. 有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。

三、测试内容与要求

      （一）职业认知

      1. 爱幼儿，尊重幼儿。

      2. 对幼教工作有热情、有责任心。

      （二）心理素质

      1. 具有一定的情绪调控能力。

      2. 乐观开朗、有自信心。

      （三）仪表仪态

      1. 行为举止自然大方，有礼貌。

      2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。

      （四）交流沟通

      1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。

      2. 善于倾听、交流，有亲和力。

      （五）思维品质

      1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。

      2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。

      （六）了解幼儿

      1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。

      2. 能通过观察来了解幼儿。

      （七）技能技巧

      1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

      2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

      （八）评价与反思

      1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。

      2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。

四、测试方法

      采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。

      考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

五、评分标准

六、试题示例

      例一：

      请你给小班幼儿讲一个故事。

      （故事自选。如考生没有故事，可提供）。

      例二：

      请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。